（1）培养机制 土木工程基础实验教学中心制定了《土木学院青年教师进入实验室工作的管理办法》、《土木与水利工程学院青年教师教学能力提升计划》等相关政策，专门为实验教学和实验管理设置了高级职称岗位，将实验教学工作量作为申报各种教学奖励、职称晋升的必要考核指标，鼓励高水平、高职称、双师型教师投入实验教学工作，培养中青年实验教师队伍，发挥以老带新的机制功能，培育提升实验教师团队。学校在岗位设置、职称评审等政策上充分考虑实验教学的特点，制订了相应的评价体系，保证和促进了中心队伍的健康发展。 （2）进修制度 有健全的实验人员培训制度，对实验人员进行专项实验技术培训和实验新技术培训。不定期从国内外聘请技术专长人员、专家到本中心指导工作，并培训实验人员。通过学习、交流提升中心的技术水平，保持与学科同步发展，使中心的实验水平不断提高，不断开发新的实验技术和方法。 （3）建设成效 实验中心各主干实验实训课程均至少有1名专职实验教师，“双师型”教师比例已达到70%以上，实训室专管人员均能熟练使用和维护所管理的大精设备仪器。教授为本科生上实验课或开设讲座、开放性实验的比率达到100%。 |
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