发展规划处
综合改革
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  • 2025-07-22

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    中国教育报:看教育如何“链上”产业

      7月16日至20日,第三届中国国际供应链促进博览会(以下简称“链博会”)在北京举办。这是全球首个以供应链为主题的国家级展会,本届链博会设置先进制造链、智能汽车链、绿色农业链、清洁能源链、数字科技链...


  • 2025-06-25

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    中国教育报:应用型高校“夹心层”困境亟待破解

      最近,教育界流传出一句话:研究型高校有人“爱”,技能型高校有人“疼”,唯独应用型高校无人“问”,处于一个尴尬的境地。具体而言,目前,研究型高校过去有“211工程”“985工程”以及“优势学科创新平...


  • 2025-01-24

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    特色学院建设:锚定应用导向,多方协同育人

      日前,江苏省宣布将聚焦国家和江苏急需紧缺领域,启动专业特色学院建设,从而积极引导高校更好服务国家和江苏重大战略需求,优化学科专业布局,培养大批高水平、专门化人才。   近年来,全国多地部署建设特色...


  • 2024-12-09

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    科技日报:打造职普融通产教融合育人新模式

      党的二十届三中全会指出,加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。当前,行业企业对高水平技术技能人才的需求较强,而高等教育有效供给不足;行业高职学生对行业普通本科教育需求较强,而升学政策有效供给不...


  • 2024-11-27

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    黄冈师范学院:围绕“四个坚持” 激发人才内生动力

      黄冈师范学院牢固树立“人才以用为本”的理念,把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置,围绕“四个坚持”,不断探索人才使用的新机制,真正使人才“引得来、留得住、干得好”,充分激发人才活力。 ...


  • 2024-10-31

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    浙江工业大学:“两院”闭环融合 推进跨学科专业教学改革

      浙江工业大学是东部沿海地区首所省部共建高校、首批国家“高等学校创新能力提升计划”(2011计划)协同创新中心牵头高校和浙江省首批重点建设高校。生物工程学院是浙江省首个和全国较早设立生物工程学科与专...


  • 2024-09-19

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    安康学院:深化教改 培养应用型英语师范人才

      安康学院扎根秦巴山区,确立了“服务基础教育、服务‘三农’、服务区域经济社会发展”的办学方向,坚定走地方化、应用型、开放式的办学道路,发挥师范教育办学特色,强化教学中心地位,积极探索师范专业应用型人...


  • 2024-07-18

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    榆林学院:融合社会工作 创新思政教育

      榆林学院高度重视社会工作与思政教育的融合,从坚持思政教育的目标出发,深刻理解社会工作的价值内涵,坚持“扎根榆林、研究榆林、服务榆林、贡献榆林”的战略定位,丰富思政教育的价值理念,着力融合社会工作,...


  • 2024-06-28

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    平顶山学院:协同共建实习基地 激活教师培养新动力

      平顶山学院作为河南省“十四五”重点示范应用技术型本科高校,历经60余年,由师范起步,坚守师范教育阵地,成绩斐然,为地区基础教育输送了大量人才。平顶山学院现有地理科学、英语、汉语言文学、体育教育、小...


  • 2024-05-02

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    黑河学院:打造合作办学名片 赋能国际交流发展

      黑河学院作为中俄4300多公里边境线上的一所普通高等本科院校,办学66年来,依托对外交流合作“桥头堡”和“枢纽站”区位优势,主动对接国家“一带一路”倡议,聚焦黑龙江“教育向北开放促进行动”,积极搭...


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