2018年10月24日彝语言文化学院党总支书记沙马打各教授在南校区主教楼601对‘一村一幼’培训同学进行彝族本土文化知识宣讲，首先沙马打各教授总括要进行彝族本土文化宣讲的原因及必要性，孩子的初级教育是国家教育的重中之重，是对孩子以后发展道路的一种成决定性的作用，我们在顺应国家教育政策的前提下应也高度重视自己的本土民族文化在教育中所起的作用，因为中国是一个多民族国家要实现民族文化的高度繁荣各民族必须抓起并深化自己的本土文化从初级教育中对孩子的影响，而在进行“一村一幼“培训的同学正是孩子初级教育的带领人，必须全面掌握并深刻理解彝族本土文化知识。

　　一.党总支沙马打各教授对彝族本土文化知识分五个大部分来深入的进行一一讲解

　　（一）彝汉文化同源与传承空间的遗失

　　1.彝汉同源文化的属性

　　（1）人种和族源的地方性             （2）原始宗教的相似性，祖先崇拜

　　（3）彝族对少数民族“五个认同“   （4）彝汉文化同源，彝汉文字中国境内仅有的两种自原文字

　　2．本土传统文化传承空间的遗失

　　（二）凉山彝族社区幼儿的教育特色

　　1.幼儿社区化共同教育的传统

　　（1）彝族除了家支结构社会治理体系之外，还有自然村落社区治理结构。彝区谁都有纠正孩子错误的义务和权力。“我的孩子关你屁事”的意识不存在。

　　（2）包容幼儿错误的理念

　　2.对未成年人的保护

　　（1）禁止对未成年人性侵。女孩未举行换筒裙仪式之前，严禁性行为。

　　（2）有儿童节，不参加成年人活动，过年 ，火把节等，彝族以年龄段分开过节未成年人不承担成年人应尽的义务。

　　（三）彝族儿歌欣赏

　　1.《妈妈的五指山》 幼儿认识五官和手指的名称。

　　2.《彝家生肖歌》幼儿对时间的初步认识，历法的概念，动物生肖的认识，以歌曲形式记忆生动。

　　3.传统民歌《波哈妞妞》  《阿莫尼惹》

　　（四)凉山彝族社区传统游戏

　　1.童话与寓言故事

　　2.彝族猜谜

　　3.游戏

　　（五）文字拼图游戏

　　1.彝文造字规律（世界六大古文字之一）

　　（1）象形：依照物体的外貌特征描绘出来，形状上看像什么。

　　（2）指事：表现抽象事情的方法，要表达什么事情。

　　（3）推理

　　（4）与常用符号的对比

　　（5）古彝文书写与阅读习惯

　　2.整体认读

　　最后，彝语言文化学院党总支沙马打各教授给“一村一幼”培训同学推荐那些了解和认识彝族文化的相关书籍，并且自己也给这些培训的同学赠送了几本自己收藏的书籍 。沙马打各教授感谢这些抽出时间来听他宣讲彝族本土文化知识的同学们，而能有幸听他宣讲彝族本土文化知识的我们更应该由衷的感谢他能在百忙之中一直心系民族未来人的培养和发展。至少通过这一课，激起了我们那强烈的民族荣誉感和继承和发扬本民族文化的急迫感，心系民族发展并为自己的民族做贡献那是我们每个人义不容辞和最崇高最有意义的事。